2020年4月6日 / 最終更新日 : 2020年4月6日 JPEA 講師コラム 【コラム】ついつい時間オーバーしてしまうのを防ぐには ビジネスは時間厳守。当然、プレゼンも時間厳守です。ところが、なぜか毎回予定の時間を過ぎてしまう人がいます。一体どうすれば良いのでしょうか。 講師コラム「研修の現場から」西原 猛（日本プレゼンテーション教育協会 代表理事） […]
2020年3月30日 / 最終更新日 : 2020年3月31日 JPEA 講師コラム 【コラム】追悼・志村けんさんの言葉「緊張を無くすには、どれだけ自分が練習するか」 2020年3月29日、日本を代表するコメディアン、志村けんさんがお亡くなりになりました。 私は子供の頃、『8時だョ!全員集合』や『加トちゃんケンちゃんごきげんテレビ』を見て育ちました。「ヒゲダンス」真似しました。嫌なこと […]
2020年3月23日 / 最終更新日 : 2020年3月23日 JPEA 講師コラム 【コラム】原稿の読み上げは伝わらない 講師コラム「研修の現場から」西原 猛（日本プレゼンテーション教育協会 代表理事） プレゼンで話す内容を「原稿」として書くべきか 皆さんはプレゼンするときに、話す内容を「原稿」として書きますか？ プレゼンテーション研修参加 […]
2020年3月16日 / 最終更新日 : 2020年3月16日 JPEA 講師コラム 【コラム】話し過ぎるのも困りもの…… 講師コラム「研修の現場から」西原 猛（日本プレゼンテーション教育協会 代表理事） 世の中には「プレゼンが得意」という、苦手な方にとっては信じられない人がいます。 しかし、そんな得意な人でも悩みはあるようで…… つい話し過 […]
2020年3月9日 / 最終更新日 : 2020年3月10日 JPEA 講師コラム 【コラム】順番が変われば、伝わる事も変わる 講師コラム「研修の現場から」西原 猛（日本プレゼンテーション教育協会 代表理事） Ａ「安いのにボリューム満点」Ｂ「ボリューム満点なのに安い」 一見、同じような意味に思えるＡ・Ｂ。その違いは「安い」「ボリューム満点」の順番 […]
2020年3月2日 / 最終更新日 : 2020年3月2日 JPEA 講師コラム 【コラム】プレゼンにも「選択と集中」が必要 講師コラム「研修の現場から」西原 猛（日本プレゼンテーション教育協会 代表理事） 「選択と集中」という言葉を、経営戦略に関する話題やビジネス書でよく見かけます。これは自社の事業領域を明確にし、最も得意な事業に経営資源を集 […]
2019年10月21日 / 最終更新日 : 2020年3月23日 JPEA 講師コラム 【コラム】失敗する人の共通点 その３「聞き手の立場で考えていない」 プレゼンを始めてふと気がつくと、相手がイライラしていたり、明らかに興味を失っていたり……こんな経験をお持ちの方が多いと思います。 いったいなぜ、そうなってしまうのでしょうか？ 講師コラム「研修の現場から」 西原 猛（日本 […]
2019年10月1日 / 最終更新日 : 2020年2月17日 JPEA 講師コラム 【講師コラム】失敗する人の共通点 その２「説明しかしていない」 プレゼンでなんとか相手に理解してもらおうと、それはもうマニュアルレベルで事細かに説明したのに終わった瞬間、「……で、結局どういうこと」と言われてガックリ……。なぜこのような残念な結果になってしまうのでしょうか？ 講師コラ […]
2019年9月10日 / 最終更新日 : 2019年10月1日 JPEA 講師コラム 【講師コラム】失敗する人の共通点 その１「声を出して練習しない」 プレゼンの練習というと、作成したスライドや資料を見ながら、頭の中でこう話そう、と考えるだけの人が多いのですが、実はこれが失敗の元なのです。では、結果を出す人が行なっている正しいプレゼンの練習方法とは？ 講師コラム「研修の […]
2019年8月20日 / 最終更新日 : 2019年10月1日 JPEA 講師コラム 【講師コラム】会社説明会で学生を引きつけるには？ Vol.3 Vol.1では合同会社説明会（略：合説）の「目的」が明確になっているか、Vol.2では誰がプレゼンすると学生が集まりやすいか、についてお話ししました。 最終回はタイトルにもある「学生を引きつけるには？」です。 とにかく話 […]
